Содержание
Пояснительная записка
3
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗУЕМОГО В ШКОЛЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
5
Глава 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
8
Глава 3. ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
15
3.1. ИНВАРИАНТНЫЕ МОДУЛИ
15
3.1.1. Модуль «Классное руководство»
15
3.1.2. Модуль «Школьный урок»
18
3.1.3. Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
19
3.1.4. Модуль «Самоуправление»
21
3.1.5. Модуль «Профориентация»
23
3.1.6. Модуль «Работа с родителями»
25
3.2 ВАРИАТИВНЫЕ МОДУЛИ
27
3.2.1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
27
3.2.2. Модуль «Детские общественные объединения»
30
3.2.3 Модуль «Профилактическая работа»
32
Глава
4.
ОСНОВНЫЕ
НАПРАВЛЕНИЯ
САМОАНАЛИЗА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
35
Приложение 1. План воспитательной работы школы на 2021-2022
учебный год для обучающихся начального общего образования
38
Приложение 2. План воспитательной работы школы на 2021-2022
учебный год для обучающихся основного общего образования
52
2
Пояснительная записка
Программа
воспитания
общеобразовательного
государственного
учреждения
Свердловской
бюджетного
области
«Полевской
школы, реализующей адаптированные основные общеобразовательные
программы» (далее – Программа) разработана в соответствии с «Примерной
программой воспитания» одобренной решением заседания федерального
учебно-методического объединения по общему образованию от 02.06.2020
года № 2/20, а также с Федеральными государственными образовательными
стандартами (далее – ФГОС) обучающихся с ОВЗ, в том числе с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Данная программа направлена на приобщение обучающихся к
российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам
поведения
в
российском
обществе,
а
также
на
решение
проблем
гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания
ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
Воспитательная
программа
является
обязательной
частью
адаптированных основных общеобразовательных программ ГБОУ СО
«Полевская школа» и призвана помочь всем участникам образовательного
процесса реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности и
тем самым сделать школу воспитывающей организацией.
Вместе
с
тем,
Программа
призвана
обеспечить
достижение
обучающимися личностных результатов, определенные ФГОС:
1) осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за
свою Родину;
2) воспитание уважительного отношения к иному мнению, истории и
культуре других народов;
3)
сформированность
адекватных
представлений
о
собственных
возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;
4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире;
3
5)
овладение
социально-бытовыми
навыками,
используемыми
в
повседневной жизни;
6) владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального
взаимодействия;
7) способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем,
принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей;
8) принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление
социально значимых мотивов учебной деятельности;
9) сформированность навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в
разных социальных ситуациях;
10) воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
11)
развитие
этических
чувств,
проявление
доброжелательности,
эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление
сопереживания к чувствам других людей;
12) сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни,
наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному
отношению к материальным и духовным ценностям;
13) проявление готовности к самостоятельной жизни.
Рабочая программа воспитания описывает систему форм и способов
работы с детьми и включает в себя четыре основных раздела:
1. «Особенности организуемого в школе воспитательного процесса».
2. «Цель и задачи воспитания».
3. «Виды, формы и содержание деятельности».
4. «Основные направления самоанализа воспитательной работы».
К Программе прилагается календарный план воспитательной работы.
4
Глава 1. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗУЕМОГО В ШКОЛЕ
ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Государственное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
Свердловской области «Полевская школа, реализующая адаптированные
основные общеобразовательные программы» была создана решением
Исполнительного
комитета
Полевского
городского
Совета
народных
депутатов трудящихся от 22.12.1962 № 482 «о создании спецшколыинтерната для умственно отсталых детей города Полевского».
С 2006 года находится в подчинении Министерства образования и
молодежной
политики
Свердловской
области
в
соответствии
с
Постановлением Правительства Свердловской области от 20.06.2006 № 528ПП.
Юридический адрес места расположения ГБОУ СО «Полевская
школа», находился по ул. Карла Маркса, д.2, г. Полевской, Свердловской обл.
Школа работает в 1 смену, во второй половине дня организованы
внеурочные
занятия,
общешкольные
мероприятия,
индивидуальные
консультации, в том числе узких специалистов (педагога-психолога, учителялогопеда, социального педагога) для всех участников образовательного
процесса. Школа имеет столовую, оснащенный спортивный зал, библиотеку,
спортивную
площадку,
и
необходимый
инвентарь
для
проведения
практических и теоретических занятий по ПДД.
Среда воспитательной системы ГБОУ СО «Полевская школа» включает
в себя не только возможности школы, но и социокультурные ресурсы города.
Школа тесно сотрудничает с МБУ ДО ПГО «ЦРТ им. Н.Е. Бобровой» (Центр
развития творчества); МАУДО ЦРТ им. П. П. Бажова» (Центр развития
творчества); дворовыми клубами: «Звезда», «Юность», «Рекорд», «Азов»;
ГАУК
СО
«СОКМ»
Полевской
филиал
(музей);
МБУК
«ЦБС»
(Централизованная библиотечная система); МБУ ЦРТ «Феникс» (Центр по
работе с молодёжью).
В рамках профилактической работы школа сотрудничает ПДН ОМВД
5
по г. Полевскому; ОУР ОМВД по г. Полевскому; ТКДН и ЗП г. Полевского;
ОГИБДД ОМВД России по г. Полевскому; Отделом надзорной деятельности
и профилактической работы Полевского городского округа ГУ МЧС России;
ГБУ СО «ЦППМСП «Ладо» (Центр психолого-педагогической, медицинской
и социальной помощи); ГКУ СО «Полевской ЦЗ» (Центр занятости
населения).
Также
с
целью
духовно-нравственного,
патриотического
просвещения и воспитания обучающихся, школа тесно сотрудничает с
общественными организациями, такими как
МОО
«Союз моряков»;
Городской Совет Ветеранов Войны и Труда; ВПК «Бригада» (военнопатриотический клуб).
Процесс воспитания в ГБОУ СО «Полевская школа» основывается на
следующих принципах взаимодействия педагогов и школьников:
- неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и обучающегося,
соблюдения конфиденциальности информации об обучающемся и семье,
приоритет безопасности обучающегося при нахождении в образовательном
учреждении;
- ориентир на создание в образовательном учреждении психологически
комфортной среды для каждого обучающегося и взрослого, без которой
невозможно конструктивное взаимодействие обучающихся и педагогических
работников;
- реализация процесса воспитания главным образом через создание в школе
детско-взрослых
общностей,
которые
бы
объединяли
обучающихся
и педагогических работников яркими и содержательными событиями,
общими позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к
другу;
- организация основных совместных дел обучающихся и педагогических
работников как предмета совместной заботы и взрослых, и обучающихся;
- системность, целесообразность и нешаблонность воспитания как условия
его эффективности.
Основными традициями воспитания в ГБОУ СО «Полевская школа»
6
являются:
-
ключевые общешкольные дела, через которые осуществляется
интеграция воспитательных усилий педагогов;
-
коллективная
разработка,
коллективное
планирование,
коллективное проведение и коллективный анализ результатов;
-
ступени
социального
роста
обучающихся
(от
пассивного
наблюдателя до участника, от участника до организатора, от организатора до
лидера того или иного дела);
-
конструктивное взаимодействие обучающихся (межличностное,
межклассное, межвозрастное) а также их социальная активность;
-
педагоги
учреждения
ориентированы
на
формирование
и
активизацию ученического самоуправления, направленного на установление
доброжелательных и товарищеских взаимоотношений, как на уровне классов,
так и на уровне школы. В рамках реализации данной программы, созданы
детские общественные объединения такие как, отряд ЮИД, волонтерский
отряд;
-
ключевой фигурой воспитания в школе является классный
руководитель, реализующий по отношению к обучающимся защитную,
личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении
конфликтов) функции.
7
Глава 2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
Современный национальный идеал личности, воспитанной в новой
российской
общеобразовательной
творческий,
компетентный
школе,
гражданин
–
это
России,
высоконравственный,
принимающий
судьбу
Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и
будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях
многонационального народа Российской Федерации.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на
базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество,
природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) общей целью воспитания
в ГБОУ СО «Полевская школа» является: личностное развитие школьников,
проявляющееся в усвоении ими знаний основных норм, которые общество
выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально
значимых знаний); в развитии их позитивных отношений к этим
общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых
отношений); в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта
поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на
практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально
значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов школы, в первую очередь, на
обеспечение позитивной динамики развития личности ребенка, а не только на
обеспечение соответствия его личности единому стандарту. Сотрудничество,
партнерские отношения педагога и обучающегося, сочетание усилий педагога
по развитию личности ребенка и усилий самого ребенка по своему
саморазвитию
-
являются
важным
фактором
успеха
в
достижении
поставленной цели.
Достижению поставленной цели воспитания обучающихся будет
способствовать решение следующих основных задач:
-
реализовывать
воспитательные
возможности
общешкольных
ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования,
8
организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
- использовать в воспитании детей возможности школьного урока,
поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с
обучающимися;
- инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на
уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
- инициировать и поддерживать деятельность детских общественных
организаций («Совет старшеклассников»; «отряд ЮИД»; волонтерские
отряды);
- вовлекать обучающихся в кружки, секции и иные объединения,
работающие
по
дополнительного
школьным
программам
образования,
внеурочной
реализовывать
их
деятельности
и
воспитательные
возможности;
- организовывать работу по профессиональному ориентированию
обучающихся;
- реализовывать потенциал классного руководства в воспитании
обучающихся, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни
школы;
- развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее
воспитательные возможности;
- организовывать в школе волонтерскую деятельность и привлекать к
ней обучающихся для освоения ими новых видов социально значимой
деятельности;
- организовать работу с семьями обучающихся, их родителями или
законными представителями, направленную на совместное решение проблем
личностного развития детей.
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным
особенностям школьников позволяет выделить в ней следующие целевые
приоритеты, соответствующие двум уровням общего образования. Это то,
чему предстоит уделять первостепенное, но не единственное внимание:
9
1.
В воспитании детей младшего школьного возраста (уровень начального
общего образования) таким целевым приоритетом является создание
благоприятных условий для усвоения обучающихся социально значимых
знаний – знаний основных норм и традиций того общества, в котором они
живут.
Выделение данного приоритета
связано с особенностями детей
младшего школьного возраста: с их потребностью самоутвердиться в своем
новом социальном статусе - статусе школьника, то есть научиться
соответствовать предъявляемым к носителям данного статуса нормам и
принятым традициям поведения. Такого рода нормы и традиции задаются в
школе педагогами и воспринимаются детьми именно как нормы и традиции
поведения обучающегося. Знание их станет базой для развития социально
значимых отношений обучающихся и накопления ими опыта осуществления
социально значимых дел и в дальнейшем, в подростковом и юношеском
возрасте. К наиболее важным из них относятся следующие:
- быть любящим, послушным и отзывчивым сыном (дочерью), братом
(сестрой), внуком (внучкой); уважать старших и заботиться о младших
членах семьи; выполнять посильную для ребёнка домашнюю работу, помогая
старшим;
- быть трудолюбивым, следуя принципу «делу - время, потехе - час» как
в учебных занятиях, так и в домашних делах, доводить начатое дело до конца;
- знать и любить свою Родину – свой родной дом, двор, улицу, город,
свою страну;
- беречь и охранять природу (ухаживать за комнатными растениями в
классе или дома, заботиться о своих домашних питомцах и, по возможности,
о бездомных животных в своем дворе; подкармливать птиц в морозные зимы;
не засорять бытовым мусором улицы, леса, водоёмы);
- проявлять миролюбие – не затевать конфликтов и стремиться решать
спорные вопросы, не прибегая к силе;
- стремиться узнавать что-то новое, проявлять любознательность,
10
ценить знания;
- быть вежливым и опрятным, скромным и приветливым;
- соблюдать правила личной гигиены, режим дня, вести здоровый образ
жизни;
- уметь сопереживать, проявлять сострадание к попавшим в беду;
стремиться устанавливать хорошие отношения с другими людьми; уметь
прощать обиды, защищать слабых, по мере возможности помогать
нуждающимся в этом людям; уважительно относиться к людям иной
национальной или религиозной принадлежности, иного имущественного
положения, людям с ограниченными возможностями здоровья;
- быть уверенным в себе, открытым и общительным, не стесняться
быть в чём-то непохожим на других ребят; уметь ставить перед собой цели и
проявлять инициативу, отстаивать своё мнение и действовать самостоятельно,
без помощи старших.
Знание младшим школьником данных социальных норм и традиций,
понимание важности следования им имеет особое значение для ребенка этого
возраста, поскольку облегчает его вхождение в широкий социальный мир, в
открывающуюся ему систему общественных отношений.
2. В воспитании детей подросткового возраста (уровень основного общего
образования) таким приоритетом является создание благоприятных условий
для развития социально значимых отношений обучающихся, и, прежде всего,
ценностных отношений:
- к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;
- к труду как основному способу достижения жизненного благополучия
человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и
ощущения уверенности в завтрашнем дне;
- к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в
котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана
ему предками и которую нужно оберегать;
11
- к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее
существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны
человека;
- к миру как главному принципу человеческого общежития, условию
крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем
и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;
- к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее
человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда;
- к культуре как духовному богатству общества и важному условию
ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему
чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;
- к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его
хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;
- к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как
равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо выстраивать
доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку
радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;
- к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и
самореализующимся личностям, отвечающим за свое собственное будущее.
Данный ценностный аспект человеческой жизни чрезвычайно важен для
личностного развития обучающегося, так как именно ценности во многом
определяют его жизненные цели, его поступки, его повседневную жизнь.
Выделение данного приоритета в воспитании школьников, обучающихся на
ступени основного общего образования, связано с особенностями детей
подросткового возраста: с их стремлением утвердить себя как личность в
системе отношений, свойственных взрослому миру. В этом возрасте особую
значимость для детей приобретает становление их собственной жизненной
позиции, собственных ценностных ориентаций. Подростковый возраст –
наиболее удачный возраст для развития социально значимых отношений
школьников.
12
Планомерная реализация поставленных задач позволит организовать в
школе интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что
станет эффективным способом профилактики антисоциального поведения
обучающихся.
Кроме того, решение всех вышеперечисленных задач направлено на
достижение обучающимися 3 уровней воспитательных результатов:
1 уровень результатов - приобретение обучающимися с умственной
отсталостью социальных знаний о Родине, о ближайшем окружении и о себе,
об общественных нормах, социально одобряемых и неодобряемых формах
поведения в обществе, первичного понимания социальной реальности и
повседневной жизни.
Для достижения данного уровня результатов особое
значение имеет взаимодействие обучающегося со своими педагогами как
значимыми для него носителями социального знания и повседневного опыта.
2 уровень результатов - получение опыта переживания и позитивного
отношения к ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, труд,
культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для
достижения
данного
уровня
результатов
особое
значение
имеет
взаимодействие обучающихся между собой на уровне социальной группы,
класса, школы, т.е. в защищённой, дружественной среде, в которой
обучающиеся
получают
практическое
подтверждение
приобретенных
знаний и начинают их ценить.
3 уровень результатов – получение обучающимися с умственной
отсталостью начального опыта самостоятельного общественного действия,
формирование социально приемлемых моделей поведения. Для достижения
данного
уровня
результатов
особое
значение
имеет
взаимодействие
обучающихся с представителями различных социальных субъектов за
пределами общеобразовательной организации, в открытой общественной
среде.
Достижения трёх уровней воспитательных результатов увеличивают
вероятность появления эффектов воспитания и социального обучения.
13
У
обучающихся могут быть сформированы коммуникативная, этическая,
социальная, гражданская компетентности и социокультурная идентичность.
14
Глава 3. ВИДЫ, ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Практическая реализация цели и задач воспитания осуществляется в
рамках
следующих
направлений
воспитательной
работы
ГБОУ
СО
«Полевская школа». Каждое из них представлено в соответствующем
инвариантном или вариативном модуле.
3.1. ИНВАРИАНТНЫЕ МОДУЛИ
3.1.1. Модуль «Классное руководство»
Осуществляя работу с классом, педагог организует:
- работу с коллективом класса;
- индивидуальную работу с учащимися;
- работу с учителями, преподающими в данном классе;
- работу с родителями учащихся или их законными представителями.
Работа с классным коллективом:
- инициирование и поддержка участия класса в общешкольных делах,
оказание необходимой помощи детям в их подготовке, проведении;
- организация интересных и полезных для личностного развития ребенка
совместных дел с учащимися вверенного ему класса (познавательной,
трудовой, спортивно-оздоровительной, духовно-нравственной, творческой,
профориентационной направленности), позволяющие с одной стороны, –
вовлечь в них детей с самыми разными потребностями и тем самым дать им
возможность самореализоваться в них, а с другой, – установить и упрочить
доверительные отношения с учащимися класса, стать для них значимым
взрослым, задающим образцы поведения в обществе;
- проведение классных часов как часов плодотворного и доверительного
общения педагога и школьников, основанных на принципах уважительного
отношения к личности ребенка, поддержки активной позиции каждого
ребенка в беседе, предоставления школьникам возможности обсуждения и
принятия решений по обсуждаемой проблеме, создания благоприятной среды
для общения;
- сплочение коллектива класса через: игры на сплочение; походы и экскурсии,
15
организуемые классными руководителями и родителями; празднования в
классе различных праздников;
- выработка совместно со школьниками правил класса, помогающих детям
освоить нормы общения, которым они должны следовать в школе.
Индивидуальная работа с учащимися:
- изучение особенностей личностного развития учащихся класса через
наблюдение за поведением школьников в их повседневной жизни, в
специально создаваемых педагогических ситуациях, в играх, погружающих
ребенка в мир человеческих отношений, в организуемых педагогом беседах
по тем или иным нравственным проблемам; результаты наблюдения
сверяются с результатами бесед классного руководителя с родителями
школьников, с преподающими в его классе учителями, а также (при
необходимости) – со школьным психологом;
- поддержка ребенка в решении важных для него жизненных проблем
(налаживание взаимоотношений с одноклассниками или учителями, выбор
профессии и дальнейшего трудоустройства, успеваемость и т.п.), когда
каждая проблема трансформируется классным руководителем в задачу для
школьника, которую они совместно стараются решить;
- индивидуальная работа со школьниками класса, направленная на
заполнение ими личных портфолио, в которых дети не просто фиксируют
свои учебные, творческие, спортивные, личностные достижения, но и в ходе
индивидуальных неформальных бесед с классным руководителем в начале
каждого года планируют их, а в конце года – вместе анализируют свои успехи
и неудачи;
- коррекция поведения ребенка через частные беседы с ним, его родителями
или законными представителями, с другими учащимися класса; через
включение в проводимые школьным психологом тренинги общения; через
предложение взять на себя ответственность за то или иное поручение в
классе.
Работа с учителями, преподающими в классе:
16
-
регулярные
консультации
классного
руководителя
с
учителями
предметниками, направленные на формирование единства мнений и
требований
педагогов
по
ключевым
вопросам
воспитания,
на
предупреждение и разрешение конфликтов между учителями и учащимися;
- проведение бесед, направленных на решение конкретных проблем класса;
- привлечение учителей к участию во внутриклассных делах, дающих
педагогам возможность лучше узнавать и понимать своих учеников, увидев
их в иной, отличной от учебной, обстановке;
- привлечение учителей к участию в родительских собраниях класса для
объединения усилий в деле обучения и воспитания детей.
Работа с родителями учащихся или их законными представителями:
- регулярное информирование родителей о школьных успехах и проблемах их
детей, о жизни класса в целом;
- помощь родителям школьников или их законным представителям в
регулировании отношений между ними, администрацией школы и учителями
предметниками;
- организация родительских собраний, происходящих в режиме обсуждения
наиболее острых проблем обучения и воспитания школьников;
- создание и организация работы родительских комитетов классов,
участвующих в управлении образовательной организацией и решении
вопросов воспитания и обучения их детей;
- привлечение членов семей школьников к организации и проведению дел
класса;
- организация на базе класса праздников, конкурсов, соревнований,
направленных на сплочение семьи и школы.
17
3.1.2. Модуль «Школьный урок»
Реализация школьными педагогами воспитательного потенциала урока
предполагает следующее:
- установление доверительных отношений между учителем и его учениками,
способствующих позитивному восприятию учащимися требований и просьб
учителя, привлечению их внимания к обсуждаемой на уроке информации,
активизации их познавательной деятельности;
- побуждение обучающихся соблюдать на уроке общепринятые нормы
поведения, правила общения со старшими (учителями) и сверстниками,
принципы учебной дисциплины и самоорганизации;
- привлечение внимания обучающихся к ценностному аспекту изучаемых на
уроках явлений, организация их работы с получаемой на уроке социально
значимой информацией – инициирование ее обсуждения, высказывания
учащимися своего мнения по ее поводу, выработки своего к ней отношения;
- использование воспитательных возможностей содержания учебного
предмета через демонстрацию детям примеров ответственного, гражданского
поведения, проявления человеколюбия и добросердечности, через подбор
соответствующих текстов для чтения, задач для решения, проблемных
ситуаций для обсуждения в классе, группе;
- применение на уроке интерактивных форм работы обучающихся:
интеллектуальных
игр,
стимулирующих
познавательную
мотивацию;
дидактического театра, где полученные на уроке знания обыгрываются в
театральных постановках; дискуссий, которые дают учащимся возможность
приобрести опыт ведения конструктивного диалога; групповой работы или
работы в парах, которые
учат обучающихся командной работе
и
взаимодействию с другими детьми;
- включение в урок игровых процедур, которые помогают поддержать
мотивацию
детей
межличностных
к
получению
отношений
в
знаний,
налаживанию
классе,
помогают
18
позитивных
установлению
доброжелательной атмосферы во время урока.
3.1.3. Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
Внеурочная
деятельность
является
составной
частью
учебновоспитательного процесса и одной из форм организации свободного
времени обучающихся ГБОУ СО «Полевская школа».
Воспитание на занятиях школьных курсов внеурочной деятельности
осуществляется преимущественно через:
- вовлечение обучающихся в интересную и полезную для них
деятельность, которая предоставит им возможность самореализоваться в ней,
приобрести социально значимые знания, развить в себе важные для своего
личностного развития социально значимые отношения, получить опыт
участия в социально значимых делах;
-
формирование
в
творческих
объединениях
детско-взрослых
общностей, которые могли бы сблизить обучающихся и педагогов общими
позитивными эмоциями и доверительными отношениями друг к другу;
- создание в детских коллективах традиций, задающих их членам
определенные социально значимые формы поведения;
- поддержку обучающихся с ярко выраженной лидерской позицией и
установкой на сохранение и поддержание накопленных социально значимых
традиций;
- поощрение педагогами детских инициатив и детского самоуправления.
Воспитание на занятиях школьных курсов
внеурочной
деятельности
реализуется преимущественно через следующие направления:
Социальное направление. Курсы внеурочной деятельности, которые
направлены на формирование общекультурных навыков поведения в школе и
общественных местах, закрепление умений позитивного взаимодействия в
детском коллективе.
Нравственное направление. Курсы внеурочной деятельности, которые
направлены на формирование понятий о добре и зле, социальных ролей,
воспитание гражданственности и патриотизма.
19
Общекультурное
направление.
Курсы внеурочной деятельности,
способствующие развитию у обучающихся навыков связной устной речи,
навыков коммуникации и общения, формирование навыков публичных
выступлений. Знакомство с культурой, народными традициями и народными
промыслами России.
Спортивно-оздоровительное
направление.
Курсы
внеурочной
деятельность, направленные на физическое развитие обучающихся, развитие
их ценностного отношения к своему здоровью, побуждение к здоровому
образу жизни, воспитание силы воли, ответственности, формирование
установок на защиту слабых.
Реализация
воспитательного
потенциала
курсов
внеурочной
деятельности происходит в рамках, следующих выбранных обучающимися и
их родителями (законными представителями) видов деятельности:
Начальное общее образование (1-4 классы):
- курс «По дорогам сказок»;
- курс «Родные истоки»;
- Фитнес-аэробика «Здоровей-ка»;
- клуб по интересам «Мы и мир вокруг нас».
Основное общее образование (5-9 классы):
- курс «Малахитовая провинция»;
- клуб по интересам «Фантазеры»;
- клуб по интересам «Художественная вышивка»;
- клуб по интересам «Семицветик».
20
3.1.4. Модуль «Самоуправление»
Поддержка детского самоуправления в ГБОУ СО «Полевская школа»
помогает педагогам воспитывать в детях инициативность, самостоятельность,
ответственность,
трудолюбие,
чувство
собственного
достоинства,
а
обучающимся – предоставляет широкие возможности для самовыражения и
самореализации. Это то, что готовит их к взрослой жизни.
Обучающимся ГБОУ СО «Полевская школа» не всегда удается
самостоятельно
организовать
свою
деятельность,
поэтому
детское
самоуправление местами может трансформироваться, посредством введения
функции педагога-куратора, в детско-взрослое самоуправление.
На уровне школы:
- через деятельность выборного Совета старшеклассников, создаваемого
для
развития
личности
обучающегося,
способного
к
духовному
и
физическому саморазвитию в коллективе на
основе демократизации
отношений
также
между
детьми
и
взрослыми,
а
для
облегчения
распространения значимой для обучающихся информации и получения
обратной связи от классных коллективов;
- через деятельность творческих групп, отвечающих за проведение тех
или иных конкретных мероприятий, праздников, вечеров, акций и т.п.;
- через вовлечение обучающихся к участию, организации, проведению
общешкольных дел.
На уровне классов:
- через деятельность выборных по инициативе и предложениям
учащихся класса лидеров (старост), представляющих интересы класса в
общешкольных делах.
На индивидуальном уровне:
- через принятие самостоятельных решений обучающимися, с
последующей
отдачей
предпочтений
тому
или
иному
выбору
планировании, организации общешкольных, внутри классных дел;
21
при
- через реализацию обучающимися, взявшими на себя соответствующую
роль, функций по контролю за порядком и чистотой в классе, уходом за
классной комнатой, комнатными растениями и т.п.
22
3.1.5. Модуль «Профориентация»
Совместная
деятельность
педагогов
и
обучающихся
ГБОУ
СО
«Полевская школа» по направлению профориентация включает в себя:
- профессиональное просвещение обучающихся;
- диагностику и консультирование (обучающихся, родителей (законных
представителей)
по
проблемам
профориентации,
организацию
профессиональных проб обучающихся.
Задача совместной деятельности педагога и ребенка – подготовить
обучающихся к осознанному выбору своей будущей профессиональной
деятельности.
Создавая
профориентационно
значимые
проблемные
ситуации, формирующие готовность обучающегося к выбору, педагог
актуализирует его профессиональное самоопределение, позитивный взгляд
на труд в постиндустриальном мире, эта работа осуществляется через:
- циклы профориентационных часов общения, направленных на
подготовку воспитанника к осознанному планированию и реализации своего
профессионального будущего;
- профориентационные игры: деловые игры, квесты, решение кейсов
(ситуаций, в которых необходимо принять решение, занять определенную
позицию), расширяющие знания обучающихся о типах профессий, оспособах
выбора профессий, о достоинствах и недостатках той или иной интересной
ребятам профессиональной деятельности;
- экскурсии на предприятия города, дающие обучающимся начальные
представления о существующих профессиях и условиях работы людей,
представляющих эти профессии;
- посещение профориентационных выставок, ярмарок профессий, дней
открытых дверей в средних профессиональных (специальных) учебных
заведениях;
-
проведение
диагностики
с
педагогом-психологом
целью
определения
склонностей обучающихся;
23
индивидуальной,
групповой
профессиональных предпочтений,
- индивидуальные консультации педагога-психолога для обучающихся и
их родителей (законных представителей) по результатам диагностики, а
также индивидуальным особенностям развития личности детей, которые
могут иметь значение в процессе выбора ими профессии;
- изучение детьми основ профессии в рамках дополнительного
образования - курсов по выбору.
24
3.1.6. Модуль «Работа с родителями»
Работа с родителями (законными представителями) обучающихся
осуществляется для более эффективной реализации воспитательных задач на
основе согласования позиций семьи и школы, установления партнёрских
отношений с семьёй каждого ребёнка, проявления заинтересованности
родителей в образовательно-воспитательном процессе.
Данный
модуль
призван
обеспечить
формирование
и
развитие
психолого-педагогической компетентности родительской общественности
посредством различных форм и видов просвещения и консультирования.
На групповом уровне:
- Общешкольный родительский комитет, участвующий в решении
вопросов воспитания и социализации их детей;
- общешкольные и классные родительские собрания;
- участие родителей в организации и проведении общешкольных
ключевых дел и классных мероприятий;
- родительские дни, во время которых родители могут посещать
школьные учебные и внеурочные занятия для получения представления о
ходе учебно-воспитательного процесса в школе;
- родительские всеобучи, на которых родители могут получать ценные
рекомендации
педагога-психолога,
учителя-логопеда;
медицинского
работника, социального педагога по вопросам обучения и воспитания детей;
- проведение мониторинга с целью изучения степени удовлетворённости
родителей (законных представителей) учебно-воспитательным процессом в
школе;
- родительские форумы при школьном интернет-сайте, на которых
обсуждаются интересующие родителей вопросы, а также осуществляются
виртуальные
консультации
узких
специалистов
(педагога-психолога;
социального педагога; учителя-логопеда; медицинского работника);
25
- информирование (консультирование) родителей через родительские
группы интернет-мессенджеров: «Whats App», «Viber» и других интернетресурсов.
На индивидуальном уровне:
- работа специалистов Школьной Службы медиации по запросу
родителей (законных представителей) для решения острых конфликтных
ситуаций;
-
участие
родителей
(законных
представителей)
в
Совете
по
профилактике правонарушений несовершеннолетних, Школьных психологомедико-педагогических консилиумах, собираемых в случае возникновения
острых проблем, связанных с поведением, обучением и воспитанием
конкретного ребенка;
- оказание помощи со стороны родителей (законных представителей) в
подготовке и проведении общешкольных и внутриклассных мероприятий
воспитательной направленности;
- индивидуальные консультации родителей (законных представителей)
обучающихся узкими специалистами, педагогами, администрацией школы c
целью координации совместных усилий педагогов и родителей (законных
представителей) для создания благоприятных условий в процессе обучения и
воспитания;
- индивидуальное информирование (консультирование) родителей через
интернет-мессенджеры: «Whats App», «Viber».
26
3.2 ВАРИАТИВНЫЕ МОДУЛИ
3.2.1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Ключевые дела – это главные традиционные общешкольные дела, в
которых принимает участие большая часть обучающихся и которые
обязательно планируются, готовятся, проводятся и анализируются совестно
педагогами и детьми. Это не набор календарных праздников, отмечаемых в
школе, а комплекс коллективных творческих дел, интересных и значимых для
обучающихся, объединяющих их вместе с педагогами в единый коллектив.
Ключевые дела обеспечивают включенность в них большого числа детей
и взрослых, способствуют интенсификации их общения, ставят их в
ответственную позицию к происходящему в школе.
В ГБОУ СО «Полевская школа» используются следующие формы
работы.
На внешкольном уровне:
- социальные проекты – ежегодные совместно разрабатываемые и
реализуемые школьниками и педагогами комплексы дел (благотворительной,
экологической, патриотической, трудовой направленности), ориентированные
на преобразование окружающего школу социума;
- дискуссионные площадки для обучающихся, педагогов, родителей, в
рамках которых обсуждаются поведенческие, нравственные, социальные,
проблемы, касающиеся жизни школы, города, страны;
- проводимые для жителей города и организуемые совместно с семьями
обучающихся спортивные состязания, праздники, фестивали, представления,
которые
открывают
возможности
для
творческой
самореализации
школьников и включают их в деятельную заботу об окружающих.
На школьном уровне:
- общешкольные праздники – ежегодно проводимые творческие дела
(театрализованные, музыкальные, литературные и т.п.), связанные со
значимыми для детей и педагогов знаменательными датами и в которых
участвуют все классы школы;
27
- торжественные ритуалы посвящения, связанные с переходом учащихся
на следующую ступень образования, символизирующие приобретение ими
новых социальных статусов в школе и развивающие школьную идентичность
детей;
- церемонии награждения школьников и педагогов за активное участие в
жизни школы, защиту чести школы в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах,
в том числе за внесение значительного вклада в развитие школы. Это
способствует поощрению социальной активности детей, родителей (законных
представителей), педагогов, а также развитию позитивных межличностных
отношений между всеми участниками образовательного процесса.
На уровне классов:
- выбор и делегирование представителей классов в общешкольные
советы дел, ответственных за подготовку общешкольных ключевых дел;
- участие школьных классов в реализации общешкольных ключевых дел;
- проведение в рамках класса итогового анализа детьми общешкольных
ключевых дел, участие представителей классов в итоговом анализе
проведенных дел на уровне общешкольных советов дела.
На индивидуальном уровне:
- вовлечение по возможности каждого ребенка в ключевые дела школы в
одной из возможных для них ролей: исполнителей, ведущих, декораторов,
музыкальных редакторов, корреспондентов, ответственных за костюмы и
оборудование, ответственных за приглашение и встречу гостей и т.п.;
- оказание индивидуальной помощи ребенку в освоении навыков
подготовки, проведения и анализа ключевых дел;
- наблюдение за поведением ребенка в ситуациях подготовки,
проведения и анализа ключевых дел, за его отношениями со сверстниками,
старшими и младшими школьниками, с педагогами и другими взрослыми;
- при необходимости коррекция поведения ребенка через частные беседы
с ним, через включение его в совместную работу с другими детьми, которые
могли бы стать хорошим примером для ребенка, через предложение взять в
28
следующем ключевом деле на себя роль ответственного за тот или иной
фрагмент общей работы.
29
3.2.2. Модуль «Детские общественные объединения»
На базе ГБОУ СО «Полевская школа» действует детское общественное
объединение «Отряд юных инспекторов движения» (далее отряд ЮИД),
созданное с целью совершенствования работы по профилактике дорожнотранспортных правонарушений среди детей и подростков, воспитания у них
высокой транспортной культуры, коллективизма, а также оказания содействия
в изучении детьми правил дорожного движения, безопасного поведения на
улицах и дорогах.
Воспитание в детском общественном объединении осуществляется
через следующие формы работы.
На уровне работы с обучающимся, входящими в состав отряда
ЮИД:
- организация собраний отряда ЮИД, подготовка и реализация
тематических, информационных, обучающих мероприятий направленных на
соблюдение правил дорожного движения;
- организация встреч участков отряда ЮИД с субъектами профилактики,
сотрудниками ОГИБДД ОМВД России по г. Полевскому в рамках обучающей,
информационной деятельности;
- информирование обучающихся, входящих в состав отряда ЮИД,
повышение
грамотности
в
вопросах
соблюдения
правил
дорожного
движения;
- сплочение и обучение детского коллектива навыкам совместной
деятельности, командной работы;
- вовлечение обучающихся ГБОУ СО «Полевская школа» в деятельность
отряда с целью пропаганды активной социальной позиции на предмет
соблюдения правил дорожного движения;
- организация участия обучающихся, входящих в состав отряда ЮИД в
мероприятиях, акциях с целью пропаганды соблюдения правил дорожного
движения, в том числе при участи сотрудников ОГИБДД ОМВД России по г.
30
Полевскому.
На уровне работы с обучающимися школы:
-
участие
обучающихся
образовательного
учреждения
в
профилактических, информационных мероприятиях, ориентированных на
знание правил дорожного движения;
- вовлечение обучающихся ГБОУ СО «Полевская школа» в деятельность
отряда с целью пропаганды безопасного поведения детей на улицах и
дорогах, предупреждения детского дорожнотранспортного травматизма.
31
3.2.3 Модуль «Профилактическая работа»
Профилактическая работа в образовательном учреждении - это
совместная деятельность педагогического коллектива, направленная на
воспитание культурного поведения, развитие коммуникативных навыков
обучающихся, создание условий к формированию ответственного отношения
к своим правам и обязанностям, путем повышения правовой грамотности
несовершеннолетних, позитивного отношения к жизни, стрессоустойчивости,
развитию ценностного отношения к собственному здоровью и собственной
безопасности.
Целью профилактической работы школы является создание безопасной
образовательной среды, обеспечивающей условия для личностного развития
обучающихся и их ориентацию на здоровый образ жизни и укрепление
физического здоровья, а также предупреждение случаев безнадзорности и
правонарушений среди несовершеннолетних.
На школьном уровне:
-
организация
и
проведение
межведомственных
комплексных
мероприятиях, акций, конкурсов Всероссийского, областного и городского
уровней: «Подросток», «Единый День профилактики», «Безопасность
детства», «Единый день правовой помощи детям», «Сообщи, где торгуют
смертью», День отказа от курения, Международный день борьбы с
наркотиками, Всероссийский День трезвости, Всемирный день борьбы со
СПИДом, Неделя безопасности и т.д.;
- привлечение к работе с обучающимися образовательного учреждения
представителей общественных, религиозных организаций, сотрудников
учреждений культуры и дополнительного образования;
- сотрудничество со специалистами различных служб и ведомств по
вопросам профилактики безнадзорности, правонарушений, социального
сиротства, детского травматизма;
- информационно-просветительская деятельность, направленная на
повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах
32
воспитания, образования и обеспечения безопасности несовершеннолетних
детей;
- информирование родителей (законных представителей) о деятельности
образовательной
организации
социально-негативных
по
явлений,
профилактике
путем
и
предупреждению
распространения
памяток,
информационных листовок, оформления стендов, размещения информации
на сайте образовательного учреждения и т.д.
На уровне класса:
предупреждение детского травматизма, путем развития навыков
-
безопасного поведения в различных жизненных, чрезвычайных ситуациях (на
воде,
в
общественном
транспорте,
на
улице,
при
использовании
электроприборов и т.д.);
- профилактика противоправного поведения, самовольных уходов,
повышение
правовой
грамотности
обучающихся
образовательного
учреждения;
- профилактика зависимостей, употребления ПАВ;
- информационная безопасности, профилактика интернет груминга;
- антикоррупционное просвещение;
- профилактика буллинга в детском коллективе;
-
профилактика
аутодеструктивного,
суицидального
поведения
несовершеннолетних;
- профилактика терроризма и экстремизма в молодежной среде,
формирование у обучающихся образовательного учреждения толерантного
поведения;
-
организация мероприятий, содействующих развитию позитивных
интересов детей, их полезной деятельности вне учебного времени.
На индивидуальном уровне:
-
организация
работы
Совета
по
профилактике
правонарушений
несовершеннолетних обучающихся ГБОУ СО «Полевская школа»;
- выявление несовершеннолетних, не посещающих образовательное
33
учреждение, нарушающих правила поведения, находящихся в трудной
жизненной ситуации, социально опасном положении;
-
организация
индивидуальной
профилактической
работы
с
обучающимся состоящим на внутришкольном учете, а также с его
родителями (законными представителями);
-
вовлечение
обучающегося
общественно-значимую
образовательного
деятельность,
в
систему
учреждения
в
объединений
дополнительного образования с целью организации занятости свободного
времени;
- профилактика семейного неблагополучия, предупреждение жестокого
обращения с детьми;
-
содействие родителям в решении индивидуальных проблем в
воспитании детей;
-
информационно-просветительская деятельность, направленная на
повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах
воспитания, образования и обеспечения безопасности несовершеннолетних
детей;
- организация индивидуальной профилактической работы с семьей,
родителями (законными представителями) состоящими на внутришкольном
учете.
34
Глава 4. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ САМОАНАЛИЗА
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самоанализ
организуемой
в
ГБОУ
СО
«Полевская
школа»
воспитательной работы осуществляется по выбранным самой школой
направлениям и проводится с целью выявления основных проблем
школьного воспитания и последующего их решения.
Самоанализ осуществляется ежегодно силами самого образовательного
учреждения с привлечением (при необходимости и по самостоятельному
решению администрации образовательной организации) внешних экспертов.
Основными принципами, на основе которых осуществляется самоанализ
воспитательной работы в образовательном учреждении, являются:
- принцип гуманистической направленности осуществляемого анализа,
ориентирующий
экспертов
на
уважительное
отношение,
как
к
воспитанникам, так и к педагогам, реализующим воспитательный процесс;
- принцип приоритета анализа сущностных сторон воспитания,
ориентирующий экспертов на изучение не количественных его показателей, а
качественных - таких как содержание и разнообразие деятельности, характер
общения и отношений между обучающимися и педагогами;
-
принцип
ориентирующий
развивающего
характера
экспертов
использование
на
осуществляемого
его
анализа,
результатов
для
совершенствования воспитательной деятельности педагогов: грамотной
постановки ими цели и задач воспитания, умелого планирования своей
воспитательной работы, адекватного подбора видов, форм и содержания их
совместной с обучающимися деятельности;
- принцип разделенной ответственности за результаты личностного
развития обучающихся, ориентирующий экспертов на понимание того, что
личностное развитие обучающихся - это результат как социального
воспитания (в котором образовательное учреждение участвует наряду с
другими социальными институтами), так и стихийной социализации, и
саморазвития обучающихся.
35
Основными направлениями анализа, организуемого в ГБОУ СО
«Полевская школа» воспитательного процесса могут быть следующие:
- критерием, на основе которого осуществляется данный анализ,
является динамика личностного развития обучающихся каждого класса (в
соответствии с критериями оценки личностных результатов с учетом
типологических и индивидуальных особенностей обучающихся с умственной
отсталостью (оценка продвижения ребенка в овладении социальными
(жизненными) компетенциями) АООП);
- осуществляется анализ классными руководителями совместно с
заместителем
директора
по
воспитательной
работе
с
последующим
обсуждением его результатов на заседании методического объединения
классных руководителей
или
педагогическом
совете
образовательной
организации.
-
способом
получения
информации
о
результатах
воспитания,
социализации и саморазвития, обучающихся является педагогическое
наблюдение;
- внимание педагогов сосредотачивается на следующих вопросах: какие
прежде существовавшие проблемы личностного развития обучающихся
удалось решить за минувший учебный год; какие проблемы, решить не
удалось и почему; какие новые проблемы появились, над чем далее предстоит
работать педагогическому коллективу.
Состояние организуемой в ГБОУ «Полевская школа» совместной
деятельности детей и взрослых:
- критерием, на основе которого осуществляется данный анализ,
является наличие в образовательном учреждении интересной, событийно
насыщенной и личностно развивающей совместной деятельности детей и
взрослых;
- осуществляется анализ заместителем директора по воспитательной
работе,
классными
руководителями,
представителями
родительского
комитета, хорошо знакомыми с деятельностью образовательного учреждения
36
и класса;
- способами получения информации о состоянии организуемой в школе
совместной деятельности детей и взрослых могут быть беседы с родителями
(законных представителей), педагогами - их анкетирование. Полученные
результаты обсуждаются на заседании методического объединения классных
руководителей или педагогическом совете школы.
Внимание при этом сосредотачивается на вопросах, связанных с:
- качеством проводимых общешкольных ключевых дел;
- качеством совместной деятельности классных руководителей и их
классов;
- качеством организуемой в школе внеурочной деятельности;
- качеством реализации личностно-развивающего потенциала школьных
уроков;
- качеством существующего в школе ученического самоуправления;
- качеством функционирующих на базе образовательного учреждения
отряда ЮИД;
- качеством профориентационной работы образовательного учреждения;
- качеством взаимодействия образовательного учреждения и семей
обучающихся.
Итогом самоанализа организуемой в образовательном учреждении
воспитательной работы является перечень выявленных проблем, над
которыми предстоит работать педагогическому коллективу, и проект
направленных на это управленческих решений.
37
Приложение 1
к Программе воспитания
ГБОУ СО «Полевская школа»
План воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год
для обучающихся начального общего образования
Сентябрь 2021г.
Срок исполнения
Ответственный
исполнитель
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
01.09.2021г. Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (урок подготовки детей к действиям в
условиях различного рода чрезвычайных ситуаций
03.09.2021г. День солидарности в борьбе с
терроризмом
Обучающиеся с 3 по 4
класс
Операция: «Класс мой дом и мне комфортно в
нем».
01.09.2021г. «День знаний»
Акция «Неделя добра» (к 1 октября)
Общешкольное
родительское
собрание
«Организация образовательного процесса ГБОУ
СО «Полевская школа» в 2021-2022 учебном
году»
- Собрание общешкольный родительский комитет
(в соответствии с графиком)
- Классное родительское собрание
- Мероприятия с привлечением к участию
родителей («День здоровья»)
Социальный педагог; зам.
директора по ВР;
библиотекарь;
классные руководители
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Педагогические работники;
класс
администрация
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Администрация школы;
представители)
обучающихся
классные руководители
38
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
- День знаний «Здравствуй школа!»
- Праздник «Посвящение первоклассников»
23.09.2021г. Международный день жестов языков
(подготовка информации на сайт ОУ)
26.09.2021г. Международный день глухих
(подготовка информации на сайт ОУ)
25-29.09.2021г. «Неделя безопасности дорожного
движения». Организация выступления инспектора
ГИБДД по профилактике ДТП с участием
несовершеннолетних.
Профилактика семейного неблагополучия: Выявление и постановка на учет неблагополучных
семей, в которых родители ненадлежащим
образом исполняют родительские обязанности по
воспитанию, содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
Организация мероприятия по информированию
классов о ПДД «Мы к вам заехали».
Ответственный
исполнитель
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс; родители (законные
представители)
музыкальный руководитель;
обучающиеся;
администрация школы
Участники мероприятия
Участники
Педагог - библиотекарь
образовательного
процесса
Участники
Медицинский работник
образовательного
процесса
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
39
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Оформление
информационного
уголка
правилам ПДД
Посвящение первоклассников в пешеходы.
Участники мероприятия
по
Октябрь 2021 г
04.10.2021г. Всероссийский открытый урок ОБЖ
(приуроченный ко дню гражданской обороны
Российской Федерации)
15.10.2021г. Всемирный день математики
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Обучающиеся 1 класса;
участники отряд
16.10.2021г. Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение»
Всемирный
мероприятие)
Обучающиеся с 1 по 4
класс
ходьбы
(спортивное
Операция: «Чистый двор – чистая школа»
05.10.2021г. «Международный день учителя».
Торжественное мероприятие «Учитель! Даже
через много лет зажженный вами не погаснет
свет!»
Акция «Подарок ветерану»
25.09.2021г. Международный день школьных
библиотек
26.10.2021г. Международный день детского
церебрального паралича
(подготовка информации на сайт ОУ)
- Проведение занятий направленных на
закрепление навыков безопасного поведения
«Помогу себе и другому».
Социальный педагог
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс
День
Ответственный
исполнитель
Социальный педагог
Учителя математики
Классные руководители;
Учителя по «Биологии»,
«географии»
Учитель по физической
культуре
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся со 3 по 4
Классные руководители;
класс
зам. директора по АХЧ
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Педагогический коллектив музыкальный руководитель;
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Библиотекарь
класс
Участники
Медицинский работник
образовательного
процесса
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся 4 класса
Социальный педагог
40
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Выявление и постановка на учет неблагополучных
семей, в которых родители ненадлежащим
образом исполняют родительские обязанности по
воспитанию, содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
Обучающиеся с 1 по 4
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Акция «Светлячок безопасности»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Модуль: «Школьный урок»
04.11.2021г.День народного единства
Обучающиеся со 3 по 4
Классные руководители
класс
16.11.2021г. Всероссийский урок «История самбо»
Обучающиеся со 3 по 4
Учитель по физической
класс
культуре
Модуль «Профориентация»
Оформление стенгазеты о трудовом профиле
Обучающиеся со 3 по 4
Учителя ПТО; классные
(занимательный материал)
класс
руководители
Модуль «Классное руководство»
26.11.2021г. День матери в России
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
музыкальный руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Классное родительское собрание
Родители (законные
Классные руководители
Рейд «Светлячок безопасности»
Ноябрь 2021г.
Ответственный
исполнитель
Социальный педагог;
классные руководители
41
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
13.11.2021г. Международный день слепых
(подготовка информации на сайт ОУ)
16.11.2021г. Международный день толерантности
- Проведение конкурса - рисунков «Мы за ЗОЖ»
- Инструктаж по правилам безопасного поведения
на водоемах в осенне-зимний период.
Выявление и постановка на учет неблагополучных
семей, в которых родители ненадлежащим
образом исполняют родительские обязанности по
воспитанию, содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
Декабрь
2021г.
Акция «Осторожно пешеход» раздача памяток
водителям.
09.12.2021г. «День героев Отечества»
10.12.2021г. Единый урок «Права человека»
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Медицинский работник
образовательного
процесса
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс;
классные руководители
Родители (законные
представители)
обучающихся
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 3 по 4
Классные руководители;
класс
библиотекарь
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс
классные руководители;
42
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Мастерская «Новогодняя игрушка»
Волшебный праздник «Новый год»
Общешкольное
родительское
собрание
«Взаимодействие семьи и школы в воспитании у
обучающихся сознательного и ответственного
отношения к собственному здоровью и личной
безопасности»
Мероприятия с привлечением к участию
родителей: 03.12.2021г. Спартакиада посвящённая
Международному дню инвалида.
01.12.2021г.Всемирный день по борьбе
СПИДом
03.12.2021г. День Неизвестного Солдата
со
05.12.2021г. День добровольца (волонтера)
Акция «Помоги нам человек»
12.09.2021г.
Федерации;
День
Конституции
Ответственный
исполнитель
зам. директора по ВР
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 1 по 4
Учителя ПТО; классные
класс; родители (законные
руководители
представители)
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Музыкальный
класс; родители
руководитель;
классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
Обучающиеся с 1 по 4
Администрация;
класс; родители (законные
классные руководители
представители)
Участники мероприятия
Российской
- Организация выступления инспектора ГИБДД по
профилактике
ДТП
с
участием
несовершеннолетних.
- Правила пожарной безопасности в зимний
период.
Профилактика семейного неблагополучия:
Учитель по физической
культуре
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 1 по 4
Медицинский работник;
класс
социальный педагог
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
социальный педагог; зам.
директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс; родители (законные
представители)
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс
классные руководители;
зам. директора по ВР
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Обучающиеся с 1 по 4
43
Социальный педагог
Социальный педагог;
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
Организация выступления инспектора ГИБДД по
профилактике
ПДД
с
участием
несовершеннолетних.
Организованные
мероприятия
по
информированию классов об особенностях ПДД в
зимний период.
Январь 2022г.
27.01.2022г.День
полного
освобождения
Ленинграда от фашисткой блокады (1944г.)
Классный час «Мир профессий»
- Международный день зимних видов спорта
«Всемирный день снега»
- Акция «Покормите птиц»
(изготовление кормушек)
- Дистанционный лекторий для родителей:
«Особенности
пребывания
детей
на
Ответственный
исполнитель
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Социальный педагог
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 3 по 4
Классные руководители
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 1 по 4
Учителя ПТО; классные
класс
руководители
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Учитель по физической
класс
культуре;
классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
44
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
улице в зимний период года»
04.01.2021 всемирный день азбуки Брайля
(подготовка информации для сайта ОУ)
- Конкурс презентаций «От зернышка к караваю»;
- Областная игра «Зимние забавы»
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
Февраль 2022г.
Акция «Внимание светофор»
21.02.2022г. Международный день родного языка
- Мероприятие посвященное «Масленице»
Классное родительское собрание
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Учитель-логопед
образовательного
процесса
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
администрация;
МО, рабочая группа по
проведению мероприятия
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс;
классные руководители
Родители (законные
представители)
обучающихся
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
музыкальный руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
45
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Оказание консультативной, методической помощи
родителям (законным представителям), используя
возможности школы
представители)
обучающихся
15.02.2022г.
День
памяти
о
россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами
отечества
Спортивное мероприятие «Снайпер-баскетбол»
Школьное мероприятие посвящённое 23 февраля,
дню защитника Отечества
Март 2022г.
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
01.03.2022г. Всероссийский открытый урок ОБЖ
(приуроченный к празднованию Всемирного дня
гражданской обороны)
21-27.03.2022г. Всероссийская неделя музыки для
детей и юношества
Неделя труда
Ответственный
исполнитель
администрация школы;
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 3 по 4
Учитель физкультуры
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Музыкальный руководитель
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс;
классные руководители
Родители (законные
представители)
обучающихся
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Музыкальный руководитель
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
воспитатели
46
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Праздник для мамы «8 марта»
- «Семейная мастерская» (совместное проведение
досуга и общения «дети-родители»)
01.03.2022г. Всемирный день иммунитета
Международный день воды «Закрывай покрепче
кран, чтоб не вытек океан!»
Проведение занятий направленных на закрепление
навыков безопасного поведения «Помогу себе и
другому».
Занятие «Когда мы едины, мы непобедимы»
А
пр
ел
ь
20
22
г.
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
12.04.2022г. День космонавтики.
Гагаринский
Ответственный
исполнитель
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
музыкальный руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 1 по 4
Медицинский работник
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся 4 класса
Социальный педагог
Участники мероприятия
Обучающиеся с 3 по 4
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
47
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
урок «Космос – это мы»
(выставка рисунков)
30.04.2022г. Всероссийский открытый
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
Ответственный
исполнитель
класс
библиотекарь;
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
Социальны педагог;
класс
классные руководители;
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 2 по 4
Учитель по физической
класс
культуре
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
Социальный педагог;
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
Социальны педагог
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс;
классные руководители
Родители (законные
представители)
обучающихся
Участники мероприятия
урок
Спортивный квест «Всемирный день здоровья»
Классное родительское собрание
21.04.2022г. День местного самоуправления
Единый День профилактики правонарушений в
школе
- Инструкция по правилам безопасного поведения
на водоемах весенний, летний периоды.
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
48
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
09.05.2022г. День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне (1941-1945 годов)
22.05.2022г.
День
государственного
Российской федерации
флага
Школьный субботник
Май 2022г.
«День Победы» (праздник)
Возложение цветов к памятнику
Изготовление открыток, поделок и т.д.
15.05.2022 г. Международный день семьи
22.05.2022г.
День
государственного
Российской федерации
Ответственный
исполнитель
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс
классные руководители
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог;
класс
классные руководители
зам. директора по ВР
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся со 2 по 4
Классные руководители;
класс
учителя ПТО;
Зам. директора по АХЧ
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 1 по 4
Классные руководители;
класс
музыкальный руководитель;
классные руководители
Участники мероприятия
флага
Мониторинг
удовлетворённости
образовательным и воспитательным процессом (в
конце учебного года);
Общешкольное
родительское
собрание
«Обеспечение безопасности обучающихся в
летний период времени»
- Классное родительское собрание
05.05.2022г. Международный день борьбы за
права инвалидов (подготовка информации для
сайта ОУ)
09.05.2022г. День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне (1941-1945 годов):
Акция «Рисуем Победу»,
Акция «Бессмертный полк»,
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Классные руководители
Социальный педагог;
классные руководители
зам. директора по ВР
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Администрация школы;
представители) учащихся
классные руководители
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Медицинский работник;
образовательного
социальный педагог;
процесса
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 1 по 4
класс
Социальный педагог;
классные руководители;
49
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
- Праздник «Последний звонок»
- Праздник «Прощание с начальной школой»
- Праздник Букваря
Проведение мероприятий «Неделя безопасности»
- оформление стенда;
- проведение занятий по безопасности, при угрозе
терроризма, при похищении людей и захвате
заложников.
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим образом исполняют родительские
обязанности по воспитанию, содержанию и
обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии с
законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания ребенка с отрицательными формами
девиантного поведения.
Июнь 2022г.
Организационное
мероприятие
по
информированию классов об особенностях ПДД в
летний период.
01.06.2022г. Международный день защиты детей
(подготовка информации для сайта ОУ)
Ответственный
исполнитель
музыкальный руководитель;
библиотекарь
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 1 по 4
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 1 по 4
Социальный педагог
класс
Модуль «Классное руководство»
Участники
Социальный педагог;
образовательного
зам. директора по ВР
процесса
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
50
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
Социальный педагог;
зам. директора по ВР
12.06.2022г. День России
(подготовка информации для сайта ОУ)
Участники
образовательного
процесса
15.06.2022г. 100-летие со дня рождения
знаменитого ортопеда Г.А. Илизарова
(подготовка информации для сайта ОУ)
Участники
образовательного
процесса
Медицинский работник;
зам. директора по ВР
22.06.2022г. День памяти и скорби – день начала
Великой отечественной войны
(подготовка информации для сайта ОУ)
Участники
образовательного
процесса
Социальный педагог; зам.
директора по ВР
Июль
2022г.
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Социальный педагог; зам.
образовательного
директора по ВР
процесса
28.07.2022г. День Крещения Руси
(подготовка информации для сайта ОУ)
Август
2022г.
Срок исполнения
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
09.08.2022г. Международный день коренных
Участники
Социальный педагог; зам.
народов (подготовка информации для сайта ОУ)
образовательного
директора по ВР
процесса
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
2021г.-2025г.
Реализация рабочих программ:
- «По дорогам сказок»;
- «Малахитовая провинция»;
- «Родные истоки»;
- «Фантазеры»;
«Художественная
вышивка»;
- «Фитнес-аэробика»;
- «Здоровей-ка»;
- «Мы и мир вокруг нас»;
- «Семицветик».
Обучающиеся с 1 по 4
класс
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
51
Руководители кружковой
деятельности
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Приложение 2
к Программе воспитания
ГБОУ СО «Полевская школа»
План воспитательной работы школы на 2021-2022 учебный год
для обучающихся основного общего образования
Сентябрь 2021г.
Срок исполнения
Ответственный
исполнитель
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
01.09.2021г. Всероссийский открытый урок
«ОБЖ» (урок подготовки детей к действиям в
условиях различного рода чрезвычайных
ситуаций
03.09.2021г. День солидарности в борьбе с
терроризмом
Обучающиеся с 5 по 9
класс
08.09.2021г.
Международный
день
распространения грамотности
11.09.2021г. 125 лет со дня рождение Л.В.
Гончарова
14.09.2021г. 130 лет со дня рождения И.М.
Виноградова
Операция: «Класс мой дом и мне комфортно в
нем».
«День знаний»
«День здоровья»
Социальный педагог; зам.
директора по ВР;
библиотекарь;
классные руководители
Учителя русского языка и
литературы
Учителя русского языка и
литературы
Учителя математики
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
учитель физкультуры;
Акция «Неделя добра» (к 1 октября)
классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
52
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
- Общешкольное родительское собрание
«Организация образовательного процесса ГБОУ
СО «Полевская школа» в 2021-2022 учебном
году»
- Собрание общешкольный родительский
комитет (в соответствии с графиком)
- Классное родительское собрание
- Мероприятия с привлечением к участию
родителей («День здоровья»)
Родители (законные
представители)
обучающихся
- День знаний «Здравствуй школа!»
- Праздник «Посвящение первоклассников»
Ответственный
исполнитель
Администрация школы;
классные руководители
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 5 по 9
классные руководители;
класс; родители
социальный педагог;
обучающиеся;
музыкальный
администрация школы
руководитель;
23.09.2021г. Международный день жестов
языков (подготовка информации на сайт ОУ)
Участники
образовательного
процесса
Педагог- библиотекарь
26.09.2021г. Международный день глухих
(подготовка информации на сайт ОУ)
Участники
образовательного
процесса
Медицинский работник
- Оформление информационного стенда по
правилам поведения и техники безопасности
25-29.09.2021г.
«Неделя
безопасности
дорожного
движения».
Организация
выступления
инспектора
ГИБДД
по
профилактике
ДТП
с
участием
несовершеннолетних.
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 7 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
53
Социальный педагог;
классные руководители
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
(участники отряда)
Организация мероприятия по информированию
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
классов о ПДД «Мы к вам заехали».
Оформление информационного уголка по
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
правилам ПДД
Посвящение первоклассников в пешеходы.
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
(участники отряда)
Модуль: «Школьный урок»
28,30.10.2021г. День интернета. Всероссийский
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
урок безопасности школьников в сети интернет.
класс
классные руководители
Зам. директора по ВР
Октябрь 2021 г
Организационный сбор отряда ЮИД.
04.10.2021г. Всероссийский открытый урок
ОБЖ (приуроченный ко дню гражданской
обороны Российской Федерации)
15.10.2021г. Всемирный день математики
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Классные руководители
Учителя математики
16.10.2021г. Всероссийский урок «Экология и
энергосбережение»
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Классные руководители;
Учителя по «Биологии»,
«географии»
Обучающиеся с 5 по 9
Учитель по физической
класс
культуре
Модуль «Профориентация»
Всемирный
День
мероприятие)
ходьбы
(спортивное
54
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Операция: «Чистый двор – чистая школа»
05.10.2021г. «Международный день учителя».
Торжественное мероприятие «Учитель! Даже
через много лет зажженный вами не погаснет
свет!»
- Акция «Подарок ветерану»
- Праздник «Посвящение в пятиклассники»
25.09.2021г. Международный день школьных
библиотек
26.10.2021г. Международный день детского
церебрального паралича
(подготовка информации на сайт ОУ)
- Проведение занятий направленных на
закрепление навыков безопасного поведения
«Помогу себе и другому».
- Проведение занятий, просмотр видеофильмов
по профилактике употребления ПАВ, спиртных
напитков, курения.
- Проведение беседы по профилактике
самовольных
уходов,
противоправного
поведения совместно с инспектором ПДН
ОМВД.
- Занятие направленное на обучение навыкам
решения конфликтных ситуаций «Дорога добра,
тропинка злости»
Экскурсия в пожарную часть
Ответственный
исполнитель
Ученики с 5 по 9 класс
Классные руководители;
зам. директора по АХЧ
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Педагогический коллектив
Музыкальный
руководитель;
зам. директора по ВР;
Обучающиеся с 5 по 9
класс
классные руководители
Обучающиеся 5 класса
Участники мероприятия
Обучающиеся с 5 по 9
Библиотекарь
класс
Участники
Медицинский работник
образовательного
процесса
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 8
класс
Социальный педагог
55
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Ноябрь 2021г.
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Ответственный
исполнитель
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Изготовление светоотражающих подвесок.
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог,
класс
воспитатели.
(участники отряда)
Рейд «Светлячок безопасности»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Акция «Светлячок безопасности»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Модуль: «Школьный урок»
04.11.2021г. День народного единства
Обучающиеся со 5 по 9
Учителя предметники;
класс
классные руководители
11.11.2021г. 200-летия со дня рождения Ф.М.
Обучающиеся со 7 по 9
Учителя русского языка и
Достоевского
класс
литературы
16.11.2021г. Всероссийский урок «История
Обучающиеся со 5 по 9
Учитель по физической
самбо»
класс
культуре
20.11.2021г. День начала Нюрнбергского
Обучающиеся со 7 по 9
Учителя истории
процесса
класс
Модуль «Профориентация»
Оформление стенгазеты о трудовом профиле
Обучающиеся с 5 по 9
Учителя ПТО; классные
(занимательный материал)
класс
руководители
Модуль «Классное руководство»
56
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
26.11.2021г. День матери в России
Классное родительское собрание
13.11.2021г. Международный день слепых
(подготовка информации на сайт ОУ)
16.11.2021г.
толерантности
Международный
Ответственный
исполнитель
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
музыкальный
руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Учитель-логопед
образовательного
процесса
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 7 по 9
Социальный педагог
класс
Участники мероприятия
день
- Проведение конкурса - рисунков «Мы за
ЗОЖ»
- Организация встреч со специалистом МКУ
«Феникс» с целью профилактики зависимостей.
- Занятие для обучающихся по профилактике
негативных ситуаций во дворе, на улицах, дома
и общественных местах.
- занятие для девочек «Тайна природы
женщины»
Инструктаж по
правилам
безопасного
поведения на водоемах в осенне-зимний
период.
Выявление
и
постановка
на
учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
Родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог;
классные руководители
57
Социальный педагог
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения
Акция «Осторожно пешеход» раздача памяток
водителям.
Информационная минутка «День памяти жертв
ДТП».
09.12.2021г.День героев Отечества
10.12.2021г. Единый урок «Права человека»
Декабрь 2021г.
10.12.2021г. 200-летия со дня рождения Н.А.
Некрасова
25.12.2021г.
«165 лет со
дня
рождения И.И. Александрова»
Мастерская «Новогодняя игрушка»
Волшебный праздник «Новый год»
Общешкольное
родительское
собрание
«Взаимодействие семьи и школы в воспитании
у обучающихся сознательного и ответственного
отношения к собственному здоровью и личной
безопасности»
Мероприятия с привлечением к участию
родителей:
03.12.2021г.
Спартакиада
посвящённая Международному дню инвалида.
- День Конституции Российской Федерации;
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Социальный педагог
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
библиотекарь
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
класс
классные руководители;
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 7 по 9
Учителя русского языка и
класс
литературы
Обучающиеся с 7 по 9
Учителя математики
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 5 по 9
Учителя ПТО; классные
класс
руководители
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 5 по 9
Музыкальный
класс
руководитель;
классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
Обучающиеся с 5 по 9
Учитель физкультуры;
класс
классные руководители
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
58
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
01.12.2021г.Всемирный день по борьбе со
СПИДом
03.12.2021г. День Неизвестного Солдата
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
05.12.2021г. День добровольца (волонтера)
Акция «Помоги нам человек»
12.09.2021г. День Конституции Российской
Федерации;
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
- Организация выступления инспектора ГИБДД
по
профилактике
ДТП
с
участием
несовершеннолетних.
Классные часы «Всемирный день борьбы со
СПИДом».
- Правила пожарной безопасности в зимний
период.
Проведение
занятий,
консультаций
направленных
на
повышение
правовой
грамотности и профилактику правонарушений
«Права, обязанности, ответственность».
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
Ответственный
исполнитель
классные руководители
Медицинский работник;
социальный педагог
Классные руководители;
социальный педагог; зам.
директора по ВР
Классные руководители
Социальный педагог;
классные руководители;
зам. директора по ВР
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 9
класс; родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог;
классные руководители
59
Социальный педагог
Социальный педагог
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Организация выступления инспектора ГИБДД
по
профилактике
ПДД
с
участием
несовершеннолетних.
Организованные
мероприятия
по
информированию классов об особенностях
ПДД в зимний период.
27.01.2022г. День полного освобождения
Ленинграда от фашисткой блокады (1944г.)
Классный час: «Профессиональные качества
человека»
Январь 2022г.
- Международный день зимних видов спорта
«Всемирный день снега»
- Акция «Покормите птиц»
(изготовление кормушек)
- Дистанционный лекторий для родителей:
«Особенности
пребывания
детей
улице в зимний период года»
на
04.01.2021 всемирный день азбуки Брайля
(подготовка информации для сайта ОУ)
- Конкурс презентаций «От зернышка
караваю»;
- Областная игра «Зимние забавы»
Экскурсия в музей при ОМВД по г. Полевском
к
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Социальный педагог
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 7 по 9
Учителя истории
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 5 по 9
Учителя ПТО; классные
класс
руководители
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 5 по 9
Учитель по физической
класс; родители (законные
культуре;
представители)
классные руководители
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Учитель-логопед
образовательного
процесса
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
администрация;
МО,
рабочая
группа
по
проведению мероприятия
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 6 по 9
Социальный педагог
класс
60
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Рейд «Светлячок безопасности»
08.02.2022г. День российской науки
Февраль 2022г.
21.02.2022г.
языка
Международный
Ответственный
исполнитель
Социальный педагог;
классные руководители
день
родного
- Организация экскурсий на предприятия
г. Полевской.
- Консультация для родителей
- Мероприятие посвященное «Масленице»
Классное родительское собрание
Оказание
консультативной,
методической
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 7 по 9
Учителя ПТО;
класс;
обучающиеся с 8 по 9
классные руководители
класс
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
музыкальный
руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
администрация школы;
61
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
помощи родителям (законным представителям),
используя возможности школы
обучающихся
15.02.2022г. День памяти о россиянах,
исполнявших служебный долг за пределами
отечества
Спортивное
мероприятие
«Снайпербаскетбол»
Школьное мероприятие посвящённое 23
февраля, дню защитника Отечества
Проведение
беседы
по
профилактике
самовольных
уходов,
противоправного
поведения совместно с инспектором ПДН
ОМВД.
Занятие по повышению мотивации к активной
жизненной позиции «Твой путь»
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Поздравление
сотрудников
ГИБДД
с
Ответственный
исполнитель
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Учитель физкультуры
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Музыкальный
класс
руководитель
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 7 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
62
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
праздником «23 февраля.
01.03.2022г. Всероссийский открытый урок
ОБЖ
(приуроченный
к
празднованию
Всемирного дня гражданской обороны)
14-20.03.2022г. «Неделя математики»
18.03.2022г. День воссоединения Крыма к
России
21-27.03.2022г. Всероссийская неделя музыки
для детей и юношества
Март 2022г.
-Тестирование детей: «Кем быть?»; «Куда пойти
учиться?»;
-Анкетирование
родителей
(законных
представителей);
- Неделя труда;
- Праздник для мамы «8 марта»
«Семейная
мастерская»
(совместное
проведение досуга и общения «дети-родители»)
01.03.2022г. Всемирный день иммунитета
Международный
день
воды
«Закрывай
покрепче кран, чтоб не вытек океан!»
Проведение
занятий
направленных
на
закрепление навыков безопасного поведения
«Помогу себе и другому».
Оформление информационного стенда по
правилам поведения и техники безопасности
Организация встреч со специалистом МКУ
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
(участники отряда)
Модуль: «Школьный урок»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Учителя математики
класс
Обучающиеся с 7 по 9
Учитель «Истории
класс
Отечества»
Обучающиеся с 5 по 9
Музыкальный
класс
руководитель
Модуль «Профориентация»
Обучающиеся с 7 по 9
Педагог-психолог
класс;
обучающиеся с 8 по 9
Социальный педагог
класс;
обучающиеся с 5 по 9
Учителя ПТО; воспитатели
класс
Модуль «Классное руководство»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
музыкальный
руководитель
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 5 по 9
Медицинский работник
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 7 по 9
63
Социальный педагог
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
«Феникс» с целью профилактики зависимостей.
Занятие «Когда мы едины, мы непобедимы»
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Беседа «Коррупция, и места ее обитания».
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Социальный педагог
Социальный педагог
Социальный педагог;
классные руководители
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
(участники отряда)
Модуль: «Школьный урок»
12.04.2022г. День космонавтики. Гагаринский
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
урок «Космос – это мы»
класс
библиотекарь;
(выставка рисунков)
зам. директора по ВР
30.04.2022г. Всероссийский открытый урок
Обучающиеся с 5 по 9
Социальны педагог;
«ОБЖ» (день пожарной охраны)
класс
классные руководители;
Модуль «Профориентация»
Организация экскурсии в учреждения НПО:
Обучающиеся с 8 по 9
Социальны педагог
«День открытый дверей»
класс
Модуль «Классное руководство»
Оформление информационного
правилам ПДД.
Апрель 2022г.
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
Ответственный
исполнитель
уголка
по
64
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Спортивный квест «Всемирный день здоровья»
Классное родительское собрание
21.04.2022г. День местного самоуправления
Единый День профилактики правонарушений в
школе
Инструкция по
правилам
безопасного
поведения на водоемах весенний, летний
периоды.
Проведение занятий, просмотр видеофильмов
по профилактике употребления ПАВ, спиртных
напитков, курения.
Консультация – сопровождение лиц достигших
14 лет по трудоустройству в летний период.
Занятие «Когда мы едины, мы непобедимы»
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
Ответственный
исполнитель
Обучающиеся с 5 по 9
Учитель по физической
класс
культуре
Модуль «Работа с родителями»
Родители (законные
Классные руководители
представители)
обучающихся
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
Социальный педагог;
зам. директора по ВР
Обучающиеся с 5 по 9
Социальны педагог
класс
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Участники мероприятия
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 8 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
Социальный педагог
65
Социальный педагог
Социальный педагог;
классные руководители
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
(участники отряда)
Модуль: «Школьный урок»
09.05.2022г. День Победы советского народа в
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
Великой Отечественной войне (1941-1945
класс
классные руководители
годов)
зам. директора по ВР
22.05.2022г. День государственного флага
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
Российской федерации
класс
классные руководители
зам. директора по ВР
Модуль «Профориентация»
Школьный субботник
Обучающиеся со 5 по 9
Классные руководители;
класс
учителя ПТО;
Зам. директора по АХЧ
Модуль «Классное руководство»
«День Победы» (праздник)
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители;
класс
музыкальный
руководитель;
Возложение цветов к памятнику
классные руководители
Изготовление открыток, поделок и т.д.
15.05.2022 г. Международный день семьи
Обучающиеся с 5 по 9
Классные руководители
класс
22.05.2022г. День государственного флага
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог;
Российской федерации
класс
классные руководители
зам. директора по ВР
Модуль «Работа с родителями»
Мониторинг
удовлетворённости
Родители (законные
Администрация школы;
образовательным и воспитательным процессом представители) учащихся
классные руководители
(в конце учебного года);
- Общешкольное родительское собрание
«Обеспечение безопасности обучающихся в
летний период времени»
- Классное родительское собрание
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Май 2022г.
Акция «Водитель знаешь ли ты правила
дорожного движения?»
66
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Ответственный
исполнитель
Медицинский работник;
социальный педагог;
зам. директора по ВР
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
05.05.2022г. Международный день борьбы за
права инвалидов (подготовка информации для
сайта ОУ)
09.05.2022г. День Победы советского народа в
Великой Отечественной войне (1941-1945
годов):
Акция «Рисуем Победу»,
Акция «Бессмертный полк»,
Участники
образовательного
процесса
Обучающиеся с 5 по 9
класс
- Праздник «Последний звонок»
- Праздник «Прощание с начальной школой»
- Праздник Букваря
музыкальный
руководитель;
библиотекарь
Модуль «Профилактика»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Проведение
мероприятий
«Неделя
безопасности»
- оформление стенда;
- проведение занятий по безопасности, при
угрозе терроризма, при похищении людей и
захвате заложников.
Организация
профилактических
бесед
инспектором ПДН ОМВД направленных на
предупреждение вовлечения учеников в
употребление, распространения ПАВ, спиртных
напитков.
Проведение
занятий,
консультаций
направленных
на
повышение
правовой
грамотности и профилактику правонарушений
«Права, обязанности, ответственность».
Профилактика семейного неблагополучия:
Выявление и постановка
на учет
неблагополучных семей, в которых родители
ненадлежащим
образом
исполняют
родительские обязанности по воспитанию,
содержанию и обучению детей.
Проведение
совместных
рейдов
по
неблагополучным семьям с целью проведения
профилактической работы.
Проведение
профилактических
бесед
с
родителями:
Социальный педагог;
классные руководители;
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 7 по 9
класс
Социальный педагог
Обучающиеся с 5 по 9
класс;
родители (законные
представители)
обучающихся
67
Социальный педагог;
классные руководители
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Участники мероприятия
Ответственный
исполнитель
- «Организация свободного времени»;
- «Права и обязанности родителя в соответствии
с законодательством РФ»;
- «Социальная помощь, гарантии и поддержка»;
- Консультирование родителя по вопросам
воспитания
ребенка
с
отрицательными
формами девиантного поведения.
Организационное
мероприятие
по
информированию классов об особенностях
ПДД в летний период.
Организационный сбор отряда ЮИД
Июнь 2022г.
12.06.2022г. День России
(подготовка информации для сайта ОУ)
Июль
2022г.
01.06.2022г. Международный день защиты
детей (подготовка информации для сайта ОУ)
28.07.2022г. День Крещения Руси
(подготовка информации для сайта ОУ)
2 Август
0 2022г.
2
1
г
.
2
0
2
5
г
.
15.06.2022г. 100-летие со дня рождения
знаменитого ортопеда Г.А. Илизарова
(подготовка информации для сайта ОУ)
22.06.2022г. День памяти и скорби – день начала
Великой отечественной войны
(подготовка информации для сайта ОУ)
09.08.2022г. Международный день коренных
народов (подготовка информации для сайта ОУ)
Модуль «Детские общественные объединения»
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
Обучающиеся с 5 по 9
Социальный педагог
класс
(участники отряда)
Модуль «Классное руководство»
Участники
Медицинский работник;
образовательного
социальный педагог;
процесса
зам. директора по ВР
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Социальный педагог;
образовательного
зам. директора по ВР
процесса
Участники
Медицинский работник;
образовательного
зам. директора по ВР
процесса
Участники
Социальный педагог; зам.
образовательного
директора по ВР
процесса
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Социальный педагог; зам.
образовательного
директора по ВР
процесса
Модуль «Ключевые общешкольные дела»
Участники
Социальный педагог; зам.
образовательного
директора по ВР
процесса
Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
68
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Срок исполнения
Наименование мероприятия
Реализация рабочих программ:
- «По дорогам сказок»;
- «Малахитовая провинция»;
- «Родные истоки»;
- «Фантазеры»;
«Художественная
вышивка»;
- «Фитнес-аэробика»;
- «Здоровей-ка»;
- «Мы и мир вокруг нас»;
- «Семицветик».
Участники мероприятия
Обучающиеся с 5 по 9
класс
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
69
Ответственный
исполнитель
Руководители кружковой
деятельности
Контроль исполнения / количество
участников мероприятия
Официальный интернет-портал государственных услуг 
Официальный сайт Минпросвещения России 
Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации 
Президент России 
Министерство образования и молодежной политики Свердловской области 
ОФИЦИАЛЬНЫЙ САЙТ для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях 
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СПИСОК ЭКСТРЕМИСТСКИХ МАТЕРИАЛОВ 
Уполномоченный по правам ребенка в Свердловской области 
ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования» 
Работа в России 
Федеральное агентство по делам национальностей (ФАДН) (горячая линия) 
Телефоны доверия 